為什麼「自學」對程式學習很重要

孩子是如何學習說話的？

學習父母的詞彙，觀察父母的行為，然後使用這些詞彙，經過糾正之後，像是「你，我，他」的差別，發展出說話的能力。

孩子如何學習語文？

閱讀，猜測意思，克服不懂的詞彙，最後應用文字。

孩子學程式也可以這樣：

閱讀 (探索)、猜測意思 (實驗看看)、克服不懂的詞彙（在 Scratch 裡就是積木），最後應用 (積木)。

自學，就像孩子打開了一本書或課本。他會好奇地向下讀、自我理解、尋找答案。

而我們的教育卻經常訓練孩子等在那裡，等著老師教，即使課本已在眼前，教第一課就不會往下看第二課，「餵養」成為習慣。

在程式能力的發展裡，自學非常重要。因為可能已經有人做好了一些元件（像是 Scratch 積木），當我們閱讀過他們以後，下次寫程式就可以拿來使用。這些元件，和語文中的詞彙是一樣的。有了自學能力，就知道有更好的方法來寫文章。

Coding for Fun 以興趣為出發點，誘導孩子探索學習，培養孩子真正的程式力！

[ Coding for Fun ] Scratch 進階俱樂部活動報名開始囉！

報名（請點我）

家長常問，孩子學會了 Scratch，然後呢？

Kids Coding Studio 的建議是
(1) 還在小學階段的孩子，可以做持續一年的創作與練習
(2) 如果已有強烈的程式語言學習動機，則可以學習 Python 程式語言

Kids Coding Studio 長久以來就希望能定期舉辦俱樂部，將對程式設計有興趣的孩子聚在一起寫程式，讓他們交朋友、互相切磋。

從 106 / 2 / 11 起，我們將舉辦 Scratch 進階俱樂部

時間：週六下午 2 到 5 點
費用：800 元 (如家境困難，請在「其他」處註明，可免費參加)，過完農曆年再通知付款
場地：台北市青島西路7號9樓 ( YWCA )

俱樂部活動內容

Scratch 是一個以創作為出發點，讓孩子練習程式的最佳工具。為了讓孩子製作的專題更生動、更有趣、學習更深的程式技巧，在俱樂部的設計上，我們提供不同的主題讓孩子參與。

1. 分享作品，訓練孩子的表達力
2. 指導老師以某個主題進行講解，包含了
. 程式技巧
. 遊戲製作技巧
. 動畫製作技巧
3. 製作專案

俱樂部主題

將視實際情況做調整。

第 1 次俱樂部

主題：打彈珠

. 彈珠反彈的物理原理
. 陷阱設計
. 計分方法

第 2 次俱樂部

主題：打地鼠

. 訊息同步
. 計時器應用
. 變數與列表應用
. 隨機概念

第 3 次俱樂部

主題：射擊遊戲

. 隨機概念
. 變數與列表應用
. 按鍵操控

第 4 次俱樂部

主題：百萬小學堂

. 條件式
. 問答訊息設計
. 列表應用
. 求救事件 (提示、刪去等製作方式)

主題：角色動畫

. 角色動畫的特性，如何製作一個角色

第 5 次俱樂部

主題：比腕力

. 按鍵操控
. 累加器
. 變數與事件應用

主題：場景動畫

. 如何繪製多個場景、預留動畫空間

第 6 次俱樂部

主題：憤怒鳥

. 彈射的原理
. 碰撞後的反應變化
. 不同技能的設計(速度快、爆炸)

主題：圖層的概念

. 利用多個圖層建構出角色或是場景
. 複雜的或較精細的角色動畫，在看不見的部份可以不用繪製

第 7 次俱樂部

主題：跑跑薑餅人

. 地圖設計
. 陷阱製作
. 變數與事件應用

主題：循環動畫

. 球的循環動畫
. 走路的循環動畫
. 鳥類的循環動畫
. 魚類的循環動畫

第 8 次俱樂部

主題：RPG遊戲

. 地圖設計
. 遊戲劇情
. 隨機特性
. 角色等級、技能、物品等

主題：動畫的流暢程度

. Fps(frame per second)的概念

第 9 次俱樂部

主題：變化球

. 條件式進階應用
. 多重遊戲結局的製作方法

主題：場景設計

. 場景設計的顏色搭配，會不會與程式或是角色有衝突

第 10 次俱樂部

主題：遊戲分析

. 別人的遊戲是怎麼製作的?
. 遊戲的特性
. 可以改進或是有問題的地方

主題：音效與音樂

. 音效和音樂的差別
. 讓製作的角色活起來