2014年11月23日 星期日

104年「Python程式初級班」寒假密集班招生中~

課程內容請參考:http://kidscodingclub.blogspot.tw/2014/09/python.html

學費: 8,800元(含講義)。
上課時間:

104.2.2 (一)~ 104.2.6 (五) 
104.2.9 (一)~ 104.2.13 (五) 共10天
早上 9:30 ~11:30 

地點:捷運善導寺站附近

報名請洽:

0952-404-279 Shalley老師
或 email: shalley.tsay@gmail.com

2014年11月16日 星期日

程式俱樂部正式成立囉!!

昨天(2014/11/16),孩子們的程式俱樂部正式成立囉~ 
目前的成員從小六到高一,希望未來有更多喜歡寫程式的孩子加入。

目的:
(1) 互相學習、鼓勵
  • 由學長姐指導學弟妹(老師只是輔助角色),教學相長
  • 學長姐已具備自學能力,知道如何找答案
  • 培養志工精神
(2) 刺激思維
  • 分享專案內容
  • 分享設計概念
  • 介紹新知與觀念
(3) 學習團隊合作
  • 合作專案
  • 練習溝通與討論
(4) 未來的創業夥伴


會員資格:
(1) 一般會員:具 Scratch 基礎能力;Scratch 線上課程或其他相關課程(至少有 8 個作品)。
(2) 銀卡會員:正在學程式(Python, C, C++, Java, Javascript, …)
(3) 金卡會員:具備基礎程式能力(Python, C, C++, Java, Javascript, …) 
(4) 白金卡會員:完成 Udacity CS253 以上或其他進階課程
(5) 會員等級的意義在於:
  • 愈高等級,是榮譽也是責任
  • 愈高等級,願意分享
  • 愈高等級,願意指導他人


會費:
  • 年費 600 元(未定,2015年開始,製作T恤)
  • 每次活動 200 元 (場地費/外聘老師)
  • 每月一次活動
  • 白金卡會員免繳活動費(等同老師)
  • 非會員每次活動 300 元


活動內容:
初級會員(上午, 3小時):
  • 對象:一般會員或以上會員
  • 歡迎銀卡以上會員志工協助 
  • 活動概要:(Scratch)作品分享、Hackathon
進階會員(下午, 3小時):
  • 對象:銀卡以上會員
  • 活動概要:討論重要事項、分享或演講、Hackathon(整天,兩個月一次)、會員交流
註:Hackathon:Plan (規劃討論) -> Make (實作)-> Share (分享)



要為俱樂部設計 T 恤的孩子們~


2014年11月6日 星期四

今天晚上8點「Coding for Fun 快樂寫程式」募資要起跑了

募資網站:「Coding for Fun 快樂寫程式」

[2014年11月6日]

過去一年多,我以 MOOCs 課程教學生寫程式 (Udacity CS101),發現英文是台灣孩子難以克服的盲點,透過英文學習,反而築起另一座高牆。 程式能力和英文有什麼關係?如何解決這個問題呢?

做中文教材其實是一個辛苦的決定。

今年 4 ~ 6月才完成了幾百個 Python 的教學影片,怎有勇氣又去做 Scratch 的教學影片呢?Python 初級班的孩子貼心地說「老師您做這麼多影片一定很辛苦。」另一個孩子說「老師,您的講義每個字都是你打的嗎?」我回答「是啊,這150頁的講義都是我打的,而且幾乎和你的影片內容一模一樣。

不回答還好,回答完頓時回想到當初:做教材怎麼可能不累?怎麼會不辛苦?不只是錄音,要設計課程,要文稿,還要剪輯...   若不是信仰的力量,這些怎麼撐得下去?

但是,我看到孩子可以自主地按照自己的理解速度去學習,對看似冷冰冰的程式不覺得排斥,甚至覺得有趣,這一切都是值得的!回想起十多年前去北一女代課「電子計算機」,學生討厭寫程式的模樣,真是天差地遠啊!

其實學程式並不難,難的是沒選對教學方法。回想大一的「計算機概論」,我都只是紙上談兵,所以一學期下來,對寫程式也沒什麼概念。但是第一個工作在工研院電通所,我就開始喜歡寫程式了。因為我看到程式原來能做這麼多事,而且技術移轉來的程式好精簡、好清楚,不是隨便寫寫就有這樣的功力,所以就一路堅持的走在寫程式這條路上。(註:好多同事改行設計 IC。)

為什麼要鼓勵孩子寫程式呢?因為時代不一樣了,Scratch 或是 Python 這樣的程式語言不再冷冰冰,甚至可以很快地讓你看到執行結果,孩子的接受度當然是大大的增加。

但是我的時間有限,能教的學生有限,這麼好玩的程式語言要如何推廣呢?因為有輔助孩子使用 MOOCs 的經驗,所以把我的課程也變成 MOOC (大規模網路免費公開課程),是非常直覺的決定。

我設計的課程架構和 Udacity 類似,但是沒那個財力(Udacity: 新增募資>5600萬美元)與人力,所以儘量整合免費的網路資源。網站使用Google App Engine,檔案下載使用 Dropbox,影片就放在 YouTube,網站設計就交由學生來完成。這就是目前課程網站的架構。

跟網路上的其它網站比,我們很陽春,但是我知道這個學習方法有效。因為家長的回饋是我最大的支持;萬一不夠好,我們也有修改調整的機會。為台灣兒童做一套專屬的程式課程是有機會的。

為什麼免費?當國外的兒童程式教育推得如火如荼的時候,我們的家長還沒有這樣的概念。而家長有限的資源可能也先放在學英文、數學。嚴重的是,老師在哪裡都不知道?有資源,能在都會區找到老師?其他的孩子呢?我們就放棄了嗎?

iCodeSchool:
為什麼要學電腦程式?難道我的小孩不學電腦程式,就跟不上時代?就輸在起跑點長大之後就沒有職場的競爭力嗎? 
答案是:是的。是的。是的。 

希望藉由募資讓更多人知道這件事的重要。至於募資成不成功,就交給大眾來決定。因為我知道我會打完這美好的一仗。



補充:程式能力和英文有什麼關係?當孩子想要繼續往程式設計發展時,英文好不好就很重要。所以等到孩子喜歡寫程式,我會給學生壓力,要求他們把英文學好。

我會跟家長和學生溝通這件事:

「我只開 Scratch 和 Python 班,要學更多,一定要靠自學。網路上一堆好的教材等著你,就是要克服英文! 」

為了把程式學好,孩子會把英文學好的。他們才十多歲,可塑性還很強呢!




2014年11月5日 星期三

「Coding for Fun 快樂寫程式」要做群眾募資囉~

「Coding for Fun 快樂寫程式」 提供免費的程式設計課程, 「你出錢,我出力」, 一起為年輕學子建構程式設計學習環境。

募資期間: 2014/11/07 ~ 2015/01/07
https://www.flyingv.cc/project/4692